环境设计实验室简介

一、主要功能

主要满足环境设计及相关专业课程实验、集中实践环节等课程教学需求，可进行校企合作教学改革、工作室制教学改革、虚拟现实设计及

展示等方面教学研究。具体功能包括建筑室内外及家具设计模型制作，虚拟现实设计与展示综合实训，“项目式”、“专题式”设计

教学，以及设计制图、手绘空间表现、计算机软件设计与制作等。

二、主要设备

VR制作工作站、学生VR制作工作站、VR大空间定位头显设备、多媒体教学软件、数据交换机、学生电脑桌椅、桌面全息交互系统、VR全景

拍摄摄像机、混合现实头盔设备、手持式智能全景相机、无人机、专业设备操作桌椅、单屏全息实训展示设备、AR增强现实交互台、虚拟

仿真展示系统、台刨机、压刨机、集尘器、多功能木工工作操作台、木工多功能操作台等（所有设备正处在招标中，最终以实际情况为主。

三、适用专业

主要面向专业有环境设计、园林等。

四、承担课程

3D模块建构、Auto CAD、毕业设计、陈设艺术设计、传统与地域文化应用设计、工程项目管理与实践、公共空间设计、构成基础、环境设计

制图、计算机辅助空间设计1、计算机辅助空间设计2、计算机辅助空间设计3、计算机辅助空间设计课程实训、计算机效果图表现技法、家

具设计、家具设计模型制作课程实训、建筑设计、建筑设计模型制作课程实训、景观规划设计、景观建筑设计、景观建筑与设施设计、景

观设计、景观设计概论、空间设计模型制作课程实训、空间设计综合表现、空间透视技法、空间与表达、空间与展示、空间专题设计、空

间综合设计表现课程实训、三维造型基础、视觉设计基础、室内设计、手绘表现技法、园林艺术、展示道具设计、展示空间设计、展示设

计、展示设计课程实训、展示主题策划、照明艺术与技术、植物造景、中外建筑史、住宅空间设计、专业考察1、装饰工程概预算、装饰构

造与材料、装饰构造与材料课程实训、装饰构造与材料实训等。

五、使用情况

2020学年共承担300个实验项目，37门实验课程，共计2052学时，学生人时数89370。

六、取得的成果

近年来环境设计专业教师共出版教材7部，著作5部；论文60篇，其中教研论文12篇；参与、主持有国家级、省级、厅级等科研项目28项，

其中省级3项，在研3项，厅级25项；主持、参与完成教研项目9项。其中省级1项，厅级5项，校级2项，在研1项；授权发明专利2项，实用

新型、软著若干。教师教学成果、奖励方面，科研项目获厅级一等奖5项、二等奖1项、三等奖4项，专业教师带领学生参与各类设计比赛，

专业多人次获得优秀指导教师奖，包括全国数字艺术设计大赛优秀指导教师、“河南之星”优秀指导教师等。专业教师个人专业奖励方

面，设计及美术作品获各类奖项30余项。

园林实验室简介

一、主要功能

园林实验室主要承担园林专业的实践教学工作，同时也为园林专业学生的毕业论文、毕业设计提供实验实践场所，为园林专业教师的科研

工作提供基本的场地和平台。

二、主要设备

分光光度计、显微镜、高压灭菌锅、恒温水浴锅、干燥箱、光照培养箱、超净工作台、鲜花保险柜、冰箱、全站仪、经纬仪、水准仪、GPS

 RTK、夯机、电锤、微耕机等。

三、适用专业

主要面向专业为园林专业，同时也为环境设计、酿酒工程、旅游管理等专业的相关课程提供服务。

四、承担课程

主要承担的课程有：植物学、植物生理学、园林花卉学、园林树木学、园林工程制图、园林设计初步、植物景观规划设计、园林苗圃学、

植物组织培养技术、园林生态学、园林植物病虫害防治、园林植物栽培与养护、园林草坪与地被、土壤与土壤分析、测量学、园林工程、

园林设计、园林建筑设计、葡萄栽培学、插花与花艺设计等课程。主要承担的集中实践课程包括：观赏植物认知实习、测量学校内实习、

园林设计课程设计周、园林建筑设计课程设计周、园林植物栽培实训、花境营建实习、设计竞赛专题实训等。

五、使用情况

2020学年共承担290个实验项目，35门实验课程，共计1964学时，学生人时数85080。

六、取得的成果

园林实验室致力于园林植物逆境生理、园林植物种质资源、园林工程和园林设计方向的研究，均取得了丰硕的成果。此外，园林实验室积

极开展产教融合、高效校企、校地协同育人，把助力乡村振兴，服务地方经济作为新时代的担当使命。

近年来，园林实验室师资队伍发表论文50余篇，主持、参与国家、省级、厅级26项，其中省级8项，厅级项目18项，主持和参与教研项目8

项，申请发明专利5项，实用新型6项。撰写专著和教材6篇。教师在指导学生参加国际和国内设计比赛中多次斩获大奖，例如：园冶杯大学

生国际竞赛，艾景园林景观规划设计大赛，全国数字艺术设计大赛等赛事。同时，专业教师获得多项大赛的优秀指导教师，其中包括全国

数字艺术设计大赛优秀指导教师，河南省“LA花之都杯”景观规划设计大赛优秀指导教师等。

园林实验室开阔视野，启迪智慧，提高创新能力，鼓励本科生参加科研项目，园林实验室已经成为园林专业学生科研活动的重要场所。园

林实验室秉承以实验室为载体，发扬科研精神，把推进高校学生思政教育作为新时代的首要任务。

视觉传达实验室简介

一、主要功能

本实验室系统培养传统平面媒体和现代数字媒体知识和技能、制作技术和平面设计的交叉融通，突出应用能力培养。视觉传达实验室包括：视觉传达工作室、视觉传达实训室、丝网及包装成型实训室、丝网拉胚实训室、图文信息输出实训室、视觉传达设计实训室、数字图形实训室、摄影录播工作室、木版年画工作室。

二、主要设备

佳能数码照相机、摄像机、尼康照相机、图形设计工作站、多功能实物投影展台、包装盒型打样机、数位手绘板、网版烘箱、晒版机、丝印机、3D打印机、数码打印机、激光喷墨打印机、苹果一体机等。

三、适用专业

主要面向专业有视觉传达设计、园林、动漫设计与制作等专业。

四、承担课程

视觉传达工作室、视觉传达实训室、丝网及包装成型实训室、丝网拉胚实训室、图文信息输出实训室、视觉传达设计实训室：空间透视表

现技法、空间与表达、钢笔画、手绘表现技法、设计素描、造型基础、专业导论、构成基础1、计算机平面辅助设计1、构成基础2、色彩表

现、设计表现技法、丝网印刷、文字与编排设计、图形设计、装饰与图案设计、交互设计、广告设计、包装结构设计、招贴设计、书籍设

计与印刷工艺、信息架构设计、信息可视化研究、环境图形与信息导向设计、速写、版式设计、插画设计、印刷技术、设计媒介与技术、

类书刊设计、展示设计等课程。

摄影录播工作室：摄影基础、新媒体创意设计、影像设计与编辑等课程。

木版年画工作室：图形设计、装饰与图案设计、招贴设计、书籍设计与印刷工艺、插画设计、印刷技术、中原民间艺术与创新设计等课程。

数字图形实训室：文字与编排设计、图形设计、装饰与图案设计、交互设计、广告设计、包装结构设计、招贴设计、书籍设计与印刷工

艺、信息架构设计、信息可视化研究、环境图形与信息导向设计、版式设计、插画设计、印刷技术、设计媒介与技术、类书刊设计、展示

设计、新媒体创意设计、动画场景设计、创意动漫插画设计、动画造型设计、动画分镜头设计、数字艺术设计、动画短片制作、动漫商业

卡通形象设计等课程。

五、使用情况

2020学年共承担409个实验项目，47门实验课程，共计3048学时，学生人时数122504。

六、取得的成果

2020年学生获得第十二届全国大学生广告艺术大赛一等奖6项、二等奖8项、三等奖3项，优秀奖3项；2020年获得第八届全国高校数字艺术

设计大赛全国三等奖2项、赛区一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项；获第二届“创意河南”艺术设计大赛得专业组金奖4项、银奖2项、铜

奖1项，优秀奖1项；学生组金奖8项、银奖6项、铜奖3项、优秀奖1项。近三年来产出CN论文30余篇，核心论文5篇，省社科联项目10余项。